Somos Lucía, Manel y Sara y el power point que hemos creado para realizar nuestro trabajo y exposición grupal sobre el acoso en la asignatura Didáctica General.
La presentación consta de 29 diapositivas. La primera es la portada en la que podemos ver el tema del trabajo y los nombres de los integrantes del grupo. La segunda diapositiva es el índice en la que se citan los puntos a tratar que son los siguientes:
- Introducción.
- Conceptualización de Acoso: Cuando una persona hostiga, persigue o molesta a otra de forma reiterada está incurriendo en algún tipo de acoso.
- Tipos de Acoso: Hay diferentes tipos de acoso y nosotros trataremos el acoso escolar o bullying, acoso laboral, acoso sexual, acoso físico, psicológico y ciberacoso.
- Ámbitos donde se produce: El acoso puede producirse en muchos lugares pero nosotros nos hemos centrado en seis:
- Escuelas: También denominado bullying. Puede ser de carácter verbal, físico, psicológico o verbal.
- Hospitales: Acoso entre trabajadores, entre pacientes, y entre ambos. Puede ser de carácter verbal, físico o sexual.
- Cárceles: Es muy común el acoso sexual entre reclusos, aunque también hay acoso verbal y físico.
- Trabajos remunerados: Dentro de una empresa es común el acoso entre trabajadores o de puestos de directivos a trabajadores.
- Transporte público: Entre pasajeros, muchas veces de carácter sexual.
- Lugares nocturnos y de ocio: Bares, discotecas, en los que se produce acoso mayoritariamente de carácter sexual y físico.
- El bullying en Ed. Infantil: En esta etapa se dan menos casos de acoso escolar pero en el último curso de esta etapa es cuando empieza a gestarse el bullying. Para medir el acoso escolar en esta etapa se emplea la sociometría.
- Teoría Ecológica de Bronfenbrenner: Esta teoría, estudia los diferentes tipos de contextos a los que se expone el individuo. Presenta 4 tipos de ambientes:
- Microsistema: Lugar inmediato donde se encuentran y donde se ejerce una influencia directa sobre su desarrollo, como puede ser la escuela.
- Mesosistema: Relación entre microsistemas en los que se encuentran , por ejemplo la relación entre la familia y la escuela.
- Exosistema: Ambientes en los que está presente pero que influyen indirectamente en su desarrollo , como puede ser el trabajo de los padres.
- Macrosistema: Son las costumbres, tradiciones, leyes, situaciones que afectan a todos de forma global, por ejemplo una crisis.
- Falta de Prevención: El acoso escolar es un problema que sufre una gran parte de la población escolar española pero pocos de ellos actúan contra el acoso debido a diversos problemas:
- Actitud del Centro Escolar respecto al Acoso: Muchos centros escolares niegan la presencia de acoso en el centro por miedo a la imagen que puedan dar.
- Actitud del Servicio de Atención Telefónica contra el Acoso: Debido a que el teléfono nacional contra el acoso no ha sido muy eficiente algunas comunidades presentan su propio número de teléfono.
- Cómo evitar el Acoso Escolar: En cuanto a las medidas para evitar el acoso escolar hemos seleccionado tres:
- TEI: Las tutorías entre iguales son un método para evitar el acoso escolar. Nosotros explicaremos qué son, quién es su autor, cómo funcionan y la ventajas y desventajas que posee este método.
- Rosario Ortega: Es catedrática de Psicología de la Universidad de Córdoba, que destaca por las investigaciones que realiza sobre el acoso escolar. En la presentación mencionaremos sus obras relacionadas con la violencia y acoso, destacando el libro “Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar”. A continuación, trataremos por qué habla de agresividad y no de bullying así como la relación entre el acoso escolar y la violencia de género.
- Programa KiVa: El método Kiva es un programa finlandés para evitar el acoso en el aula. En la presentación explicamos qué es el método KiVa, quién es su autor, y daremos una explicación de su funcionamiento.
- Conclusiones.
- Bibliografía.
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